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Maestría en Docencia Universitaria

Área de conocimiento: Ciencias de la Educación / Educación Superior
Modalidad: Escolarizada (cuatrimestral, 80 semanas)
Duración: 5 cuatrimestres

¿De qué trata?

La Maestría en Docencia Universitaria está enfocada en la formación del profesorado de Educación Superior, brindando fundamentos filosóficos, psicológicos, pedagógicos y epistemológicos de la enseñanza. Busca desarrollar docentes innovadores e investigadores educativos, con una visión crítica e inclusiva, capaces de enfrentar los retos de la globalización, la tecnología y la diversidad en el aula universitaria.

Perfil de ingreso

  • Profesionistas con licenciatura en cualquier área, de preferencia vinculados con educación o experiencia docente.
  • Interés en la enseñanza universitaria y en la investigación educativa.
  • Habilidades de análisis, reflexión crítica y trabajo colaborativo.
  • Vocación de servicio, ética profesional y sensibilidad social.

Perfil de  egreso

El egresado será capaz de:

  • Conocer y aplicar teorías educativas contemporáneas para mejorar la docencia universitaria.
  • Diseñar y aplicar estrategias de enseñanza innovadoras, con perspectiva inclusiva e intercultural.
  • Realizar investigación educativa cualitativa y cuantitativa en educación superior.
  • Planear, desarrollar y evaluar programas educativos presenciales y a distancia.
  • Ejercer un liderazgo académico ético y humanista, con compromiso social.

    Campo laboral

    Los egresados podrán desempeñarse en:

    • Docencia universitaria en instituciones públicas y privadas.
    • Investigación educativa en centros académicos y universidades.
    • Diseño curricular y evaluación de programas educativos.
    • Coordinación y gestión académica en educación superior.
    • Consultoría y capacitación docente en innovación educativa.

    Oportunidades profesionales

    La maestría abre caminos en:

    • Liderazgo en la formación de nuevos docentes universitarios.
    • Innovación en programas de educación a distancia y semipresencial.
    • Participación en proyectos institucionales de mejora educativa.
    • Publicación de investigaciones sobre educación superior y docencia

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